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    “五項工程”活動實施方案

    2008年10月27日 10:21 度量 點擊:[]

    邵店鎮中心小學

    “樹師表、練師能、強師德、獻師愛、鑄師魂”主題教育活動實施意見

    一、指導思想

    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀和教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》,按照“一年見成效,三年上臺階,五年顯特色”的發展方略,始終堅持“三個不動搖”的指導思想,以“辦人民群眾期待的教育、適合學生發展的教育”為宗旨,以“樹師表、練師能、強師德、獻師愛、鑄師魂”(以下簡稱五項工程)建設主題教育活動為載體,落實“3+3”教育行動方案,全面提高全鎮小學教師職業道德水平,努力建設一支適應邵店經濟和社會發展要求、敬業奉獻、教書育人、遵紀守法、為人師表的教師隊伍,為實現我鎮教育事業的全面和諧、可持續發展提供有力保障。

    二、主要目標和任務

    根據《新沂市教育局2008-2009學年度教育工作意見》,開展“五項工程”建設活動,主要是為了深化實施“縣域理想教育實踐研究”,加強師德師風建設,改進師德建設模式,認真研究、探索新形勢下師德建設的有效途徑和方法,進一步完善師德建設制度,形成長效機制,全面提小學教師的素養,為實現理想的邵店教育做出貢獻。

    此次主題教育活動計劃用三年左右時間,圍繞“五項工程”,通過開展各種主題活動為載體,探索出在新形勢下師德建設的有效途徑、方法和模式,完善師德建設制度,形成長效機制。并努力打造一支具有鮮明特色的、人民群眾期待的、適合學生發展的理想教師隊伍。

    三、活動實施步驟

    此次主題教育活動計劃從2008年10月開始至2011年9月結束。具體分為以下幾個階段:

    (一)宣傳發動(2008年10月—11月)

    1.研究制定實施方案。各校根據實施意見,結合本校實際,制定切實可行的具體工作方案,做到導向正確、目標明確、內容實在、步驟有序、重點突出、措施有效;

    2.層層做好宣傳動員。各校要緊密圍繞活動主題,組織召開教師動員大會,宣講活動方案,布置活動安排,統一思想認識,發動廣大教師積極投身“五項工程”主題教育活動。同時,要利用學校網站、校報???、宣傳櫥窗等媒體,大力加強活動宣傳,要把“樹師表、強師德、練師能、獻師愛、鑄師魂”作為標語內容,懸掛在學校顯著位置,形成良好的輿論氛圍。

    (二)學習提高(2008年11月—12月)

    1.認真抓好學習培訓,明確學習內容。各校要制定教師全員學習培訓計劃,明確規定政治理論、教育方針、政策和法律法規、師德規范、教育理論等方面的學習內容,要把《義務教育法》、《教師法》、教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》以及周濟部長在學習貫徹《中小學教師職業道德規范》座談會上的講話等作為學習重點。

    2.創新學習形式,嚴明學習紀律。要采取個人自學與集中學習相結合、個人思考與座談交流相結合的方式,組織教師進行學習。要保證教師參與率達100%,集中學習時間不少于10個學時,每個必讀篇目有學習筆記,至少撰寫1篇學習心得,并將學習教育活動貫穿于師德建設主題教育活動的始終。

    (三)具體實施(2009年1月—2011年9月)

    第一階段:(2009年1月至2009年7月)

    以“內強素質、外樹形象”為主題,大力倡導“學高為師、身正是范”的師表要求,舉辦全鎮“師表形象大賽”系列活動,評選出新時期邵店教師形象代表。

    (1)要求教師統一服裝,統一掛牌上崗,辦公室內辦公用品統一整潔。教師在校園內一律使用普通話,待人接物禮貌熱情,充分體現新形勢下邵店教師的風范和素養。

    (2)開展以“美麗綻放”為主題的教職工團體操比賽活動,以展示新時期我鎮各校教師的團體風采,培養教師團隊精神。

    (3)舉辦全鎮“師表形象大賽”活動,評選出一批具有代表性的新時期邵店教師形象。

    第二階段:(2009年8月-2010年2月)

    引導、加強教師更新教育理念,苦練基本功,改進教學方法,不斷地充實和豐富教師技能,提高教師綜合業務素質,不斷提升教育教學質量。積極開展“練師能、促提高”系列活動。

    (1)開展“兩設三課”評比活動:即“教案設計、課件設計、說課、上課、評課”活動,分階段性開展,最后整合評比。

    (2)結合“縣域理想教育實踐研究”,開展“讀教育名著、促教師成長”讀書筆記交流活動。

    通過活動的開展,進一步加強師能建設,培養一批專家型、學者型、科研型的教師隊伍,提高教師的綜合素質,促進教師走專業化發展道路。

    第三階段:(2010年3月-2010年7月)

    以“培養敬業精神、塑造師德風范、提高育人水平,以高尚的師德回報社會”為宗旨,規范教師的執教行為,弘揚高尚師德,自覺踐行社會主義榮辱觀,不斷提高教師思想政治素質和職業道德水平。組織開展“我奉獻、我快樂”主題系列活動,使全鎮教師師德高尚、業務精良、為人師表、勇于奉獻。

    (1)組織開展師德報告會,邀請教育界有名望的老前輩、老教育家作報告,用實例感染和激勵廣大教職工努力工作。

    (2)組織開展“師德座右銘一句話”征集和師德論文評比活動,優秀座右銘及論文將匯集成冊。

    (3)組織開展“我奉獻、我快樂”演講比賽,并進行現場簽名活動。

    第四階段:(2010年9月-2011年2月)

    引導教師熱愛自己的教育事業,熱愛、關心學生,關注他們點點滴滴的成長和進步,以真情、真心、真誠來教育和影響學生,成為學生的良師益友。組織開展“我和你,心連心”系列活動,以情操陶冶情操,以人格影響人格,做學生健康成長的指導者和引路人。

    (1)征集“愛生一例”,教師結合自身或身邊的典型事例,講述身邊的愛生故事,弘揚陶行知先生“愛滿天下”的精神,彰顯高尚的師德風范。

    (2)開展“我和你,心連心”親情家教和關注留守兒童活動。

    第五階段:(2011年3月-2011年7月)

    要求教師在樹師表、練師能、強師德、獻師愛的基礎上,自重、自省、自警、自勵、自強,從而促進師德修養的升華,以身作則點燃師魂之燭,孜孜以求鑄就偉大師魂。并以“鑄造偉大師魂”為主題,參加新沂市開展的大型詩文音樂朗誦會,把五項工程建設推向高潮。

    (1)開展“捧著一顆心來,不帶半根草去”的學陶師陶系列活動;

    (2)參加新沂市開展的 “鑄造師魂——詩文音樂朗誦會”。把在此次“五項工程”主題教育活動中涌現出的先進人物以及先進事跡,以散文或詩歌形式進行改編、創作,并以“鑄造師魂”為主題,舉辦一次大型的詩文音樂朗誦會,嘔歌新時代邵店教師的先進事跡;

    (3)通過組織青年教師采訪老教師,并召開座談會的方式,征集、提煉“邵店教育精神”。

    (四)總結表彰(2011年8月-9月)

    1.完善制度,健全機制??偨Y運用“五項工程”主題教育活動的好經驗好做法,并以制度的形式固定下來、堅持下去,進一步鞏固和擴大活動成果。重點建立和完善師德建設工作評估制度、師德評價指標體系和考評辦法、師德建設工作獎勵辦法,健全和完善師德培養機制、監督評價機制,把師德建設與教師的繼續教育有機結合起來,形成長效機制,促使師德師風建設逐步走上制度化、經?;能壍?。

    2.進行“五項工程”主題教育活動總結表彰。對在“五項工程”主題教育活動中涌現出的先進單位和先進個人,進行總結和表彰。

    二〇〇八年十月二十日

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